「福岡大学附属大濠中学校・高等学校」と「福岡教育大学附属福岡中学校」の比較・違い

                       

福岡大学附属大濠中学校・高等学校	比較項目	福岡教育大学附属福岡中学校
64	偏差値	62
共学	共学・別学	共学
福岡県福岡市中央区六本松1丁目12-1	住所	福岡県福岡市中央区西公園12-1
福岡大学附属大濠中学校・高等学校は、福岡市中央区にある私立の男子中高一貫校で、1951年に創立されました。「質実剛健」「文武両道」を教育理念とし、学業と部活動の両立を推奨しています。最新の教育設備と充実したカリキュラムにより、生徒の学力向上を図っています。また、国際交流やボランティア活動を通じて、社会性や国際感覚を育成しています。多くの卒業生が難関大学に進学し、各界で活躍しています。	学校概要	福岡教育大学附属福岡中学校は、福岡市中央区に位置する国立の共学校で、福岡教育大学の附属校として設立されました。「自主と責任」を校訓とし、主体的・創造的に生きる生徒の育成を目指しています。特色あるカリキュラムとして、生徒の探究活動を促進する「フロンティアタイム」や社会問題に取り組む「言いたか放談」などを実施しています。これらを通じて、生徒の問題解決能力や協働性を養成しています。
東京大学: 3名 京都大学: 8名 一橋大学: 1名 慶應義塾大学: 16名 早稲田大学: 39名 東京理科大学: 39名 上智大学: 9名 筑波大学: 2名	合格実績 2024年	東京大学: -名 京都大学: -名 一橋大学: -名 慶應義塾大学: -名 早稲田大学: -名 東京理科大学: -名 上智大学: -名 筑波大学: -名
80点	総合評価点	78点
70点	自由度	80点
85点	教育の質	85点
90点	施設の充実度	70点
75点	部活の多様性	65点
80点	健全な明るさ（反いじめ）	90点
福岡大学附属大濠中学校・高等学校の教育の質は非常に高く、進学実績がその証拠となっています。特に、大学進学を見据えたカリキュラムは、基礎から応用まで体系的に構築されており、生徒一人ひとりの学力に応じた指導が行われています。例えば、特進クラスでは難関大学合格を目指した高度な授業が展開される一方、一般クラスでも基礎力をしっかり固めた上で確実にステップアップできるようなサポート体制が整っています。 また、授業におけるICTの活用が進んでおり、タブレットやプロジェクターを使った授業は効率的かつ視覚的な理解を助ける工夫が施されています。さらに、授業以外の時間にも補習や個別指導が充実しており、わからないことをそのままにしない環境が整っています。特に受験期には過去問演習や模擬試験が頻繁に行われ、実践的な力を養うことができる点も評価されています。 加えて、課外活動や学校行事を通じて、学業以外のスキルや人間性を育む教育も行われています。例えば、ディベート大会や英語スピーチコンテストでは、発信力や論理的思考力を鍛える場が提供されています。このように、福岡大学附属大濠中学校・高等学校の教育の質は、単なる学力向上に留まらず、社会で求められる総合的な力を養うことを目標としています。	教育の質	福岡教育大学附属福岡中学校の教育の質は非常に高く、多くの保護者や生徒から評価されています。特に、学問を深く追求するカリキュラムが特徴的で、基礎学力をしっかりと身につけた上で、探求的な学びを展開するスタイルが採用されています。たとえば、通常の教科授業に加えて、課題研究やプレゼンテーションを取り入れた授業が行われ、生徒が主体的に考える機会が多く与えられています。このような授業を通じて、生徒たちは単なる暗記型の学習ではなく、思考力や問題解決能力を養うことができます。 さらに、教育大学附属校ならではの特徴として、教育実習生が授業を担当することが挙げられます。実習生が行う授業は、新しい視点やアプローチが取り入れられることが多く、生徒たちにとって新鮮な学びの場となっています。また、実習を通じて教育の現場を体験する学生たちの熱意が伝わり、生徒たちも良い刺激を受けることができます。このような教育の多様性は、他校ではなかなか体験できない魅力です。 加えて、進学指導も非常に充実しています。学校は、生徒の個々の目標に合わせたサポートを行い、定期的な面談や模擬試験を通じて、学習計画を練り直す機会を設けています。また、進路指導の際には、教員が個別に相談に応じ、適切なアドバイスを提供してくれるため、生徒たちは安心して受験に臨むことができます。こうした取り組みが教育の質の高さを支え、生徒たちの可能性を最大限に引き出す要因となっています。
福岡大学附属大濠中学校・高等学校の校内の雰囲気は、進学校らしい落ち着いた環境が特徴です。生徒たちは集中力が高く、授業中はもちろん、休み時間でも自習室や図書館を活用して勉強している姿がよく見られます。このような真剣な姿勢は、周囲に良い影響を与えるだけでなく、自分自身の学習意欲をさらに高める要因となっています。特に、先生方と生徒の距離が近く、いつでも相談しやすい環境が整っている点も雰囲気の良さを支えています。 一方で、厳しい規律の中にも、学校行事や部活動などを通じて笑顔が溢れる瞬間がたくさんあります。文化祭や体育祭では、生徒たちが団結して楽しむ様子が印象的で、勉強だけでなくリフレッシュできる機会が多い点も魅力です。また、特に印象的なのは、在校生たちの礼儀正しさです。校内外を問わず、生徒たちはしっかりとした挨拶を交わし、訪問者にも気持ちの良い対応をしています。このような姿勢は、学校の教育方針の現れと言えるでしょう。 また、学校全体として明るい雰囲気があり、先生方の親しみやすさも際立っています。先生方は学習面だけでなく、生徒の悩みに寄り添い、成長を見守る姿勢を崩しません。その結果、心身ともに安定した学校生活を送ることができる環境が整っています。学業と人間性の両方をバランスよく育てる場として、この学校の校内の雰囲気は非常に良好で、安心して通学できる学校と言えるでしょう。	校内の雰囲気	福岡教育大学附属福岡中学校の校内は、落ち着いた雰囲気が漂い、学びに集中できる環境が整っています。特に、日常の学校生活では、生徒たちの礼儀正しさが際立っています。朝の挨拶や廊下でのちょっとした会話においても、相手を尊重する姿勢が見られ、こうした環境が校内全体の良い雰囲気を作り出していると感じます。また、生徒同士の仲も良く、学年を問わず助け合う場面が多いため、新入生でもすぐに馴染むことができる点が魅力です。 教員との距離が近い点も校内の雰囲気の良さを支えています。先生方は、授業中だけでなく放課後にも気軽に質問に応じてくれるため、困ったことがあってもすぐに解決することができます。また、教育実習生が授業を担当する機会も多く、生徒たちは新鮮な刺激を受けながら学ぶことができます。こうした「教える側」と「学ぶ側」の双方向性があることで、学校全体が活気に満ちているのです。 さらに、学校行事や部活動を通じて、生徒たちが楽しみながら成長できる機会が豊富にあります。特に文化祭では、生徒たちが自分たちで企画や運営を行い、互いに協力しながら成功を目指します。このような活動は、勉強だけでは得られない達成感や友情を育む大切な場となっています。総じて、福岡教育大学附属福岡中学校の校内は、学業と人間性の成長が調和する、非常に居心地の良い雰囲気に包まれています。
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