「巣鴨中学校」と「東京農業大学第一高等学校中等部」の比較・違い
| 巣鴨中学校 | 比較項目 | 東京農業大学第一高等学校中等部 |
|---|---|---|
| 66 | 偏差値 | 66 |
| 男子校 | 共学・別学 | 共学 |
| 東京都豊島区上池袋1-21-1 | 住所 | 東京都世田谷区桜3-33-1 |
| 巣鴨中学校・高等学校は、東京都豊島区にある男子中高一貫校で、1910年に創立されました。「清く、正しく、たくましく」を校訓に掲げ、品格とたくましさを兼ね備えた人材育成を目指しています。厳格な校風の中で、規律と学問を重視した教育を提供し、進学実績でも高い評価を受けています。クラブ活動や行事を通じて、友情を深めつつ多彩な能力を育む環境が整っています。生徒たちは文武両道を実現しながら、社会で活躍できる基盤を築いています。 | 学校概要 | 東京農業大学第一高等学校中等部は、東京都世田谷区にある中高一貫校で、2005年に創立されました。「知耕実学」を教育理念とし、実体験を通じて知識を深める独自の教育を実践しています。豊富な課外活動や探究学習を通じて、生徒は主体的に学び、自らの興味を追求する力を育みます。文化祭「桜花祭」や体育祭、遠足など、多彩な行事が学校生活を彩ります。また、併設大学への優先進学制度があり、進路選択の幅も広がっています。 |
| 東京大学: 3名 京都大学: 0名 一橋大学: 0名 慶應義塾大学: 10名 早稲田大学: 15名 東京理科大学: 23名 上智大学: 6名 筑波大学: 3名 |
合格実績 2024年 | 東京大学: 1名 京都大学: 2名 一橋大学: 1名 慶應義塾大学: 43名 早稲田大学: 45名 東京理科大学: 37名 上智大学: 40名 筑波大学: 2名 |
| 90点 | 総合評価点 | 90点 |
| 85点 | 自由度 | 88点 |
| 93点 | 教育の質 | 92点 |
| 90点 | 施設の充実度 | 94点 |
| 88点 | 部活の多様性 | 85点 |
| 94点 | 健全な明るさ（反いじめ） | 90点 |
| 巣鴨中学校の教育は、進学実績が示すように非常に質が高く、特に理系科目や英語の指導が充実しています。数学や理科は大学入試を見据えた高度な内容が中心であり、生徒たちは応用力や論理的思考力を身につけています。また、英語教育ではスピーキングやリスニングを重視した授業が行われ、海外での実践的な場面でも対応できるスキルが育まれます。 さらに、特別授業や課外プログラムも充実しており、希望者には学習合宿や外部模試への参加が推奨されています。補習や個別指導も徹底されており、学力の底上げを図る環境が整っています。特に、成績優秀者への特別クラスや選抜講座は、生徒の学びをさらに深める機会を提供しています。 | 教育の質 | 農大一中の教育は、基礎力を徹底するだけでなく、応用力や課題解決能力を育てる点で非常に優れています。特に注目すべきは「一中一高ゼミ」や「Tゼミ」といった特別プログラムです。これらのプログラムでは、生徒が自らテーマを設定し、深く掘り下げて探究する学びが行われます。たとえば、環境問題や地域活性化をテーマにした研究では、現地調査やプレゼンテーションを通じて、学びを実社会につなげる力を養っています。 進学指導においても、難関大学を目指す生徒への特別講座や模試が充実しており、着実に学力を伸ばせる環境が整っています。一方で、基礎学力に課題を抱える生徒へのフォロー体制も手厚く、補習や個別指導を通じて苦手分野を克服する仕組みが用意されています。 |
| 校内の雰囲気は、落ち着きと活気が共存している印象です。「努力主義」の理念が生徒の中にしっかりと根付いており、規律ある生活が自然と送られています。同時に、クラスや学年を超えた交流が盛んで、行事やクラブ活動を通じて生徒同士が協力し合う姿が目立ちます。 教師と生徒の関係も非常に良好で、授業中や放課後には気軽に質問や相談ができる雰囲気があります。教師陣が一人ひとりの生徒をよく理解し、適切なアドバイスを提供してくれるため、生徒は安心して学びに取り組むことができます。 また、礼儀やマナーを重んじる校風も特徴で、生徒たちは日常生活の中で他者を尊重する態度を自然に身につけています。いじめの少ない学校としての評価も高く、生徒同士が支え合う文化が形成されています。 | 校内の雰囲気 | 校内は非常に明るく、整然とした雰囲気が特徴です。生徒たちは規律を重んじつつも、活気にあふれており、授業中はもちろん、休み時間や部活動の場でも生き生きとした姿が見られます。教師と生徒の距離が近く、気軽に質問や相談ができる環境が整っており、学びに対する前向きな姿勢を自然に育むことができます。 また、いじめやトラブルの防止に力を入れている点も、保護者として安心できるポイントです。学校全体での「助け合い」の文化が根付いており、日常的な小さな配慮が生徒同士の信頼関係を築いています。 |
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