「広尾学園中学校・高等学校」と「武蔵中学校・高等学校」の比較・違い

                       

広尾学園中学校・高等学校	比較項目	武蔵中学校・高等学校
69	偏差値	69
共学	共学・別学	男子校
東京都港区南麻布5-1-14	住所	東京都練馬区豊玉上1-26-1
広尾学園中学校・高等学校は、東京都港区にある共学校で、国際教育と先進的な学びを実現する多彩なプログラムが魅力です。インターナショナルコースを設置し、バイリンガル教育や海外留学を推進しており、グローバル人材の育成に力を入れています。多様なキャリア教育や先進的なICT教育にも取り組み、生徒一人ひとりが自らの目標を達成できる環境を提供しています。	学校概要	武蔵中学校・高等学校は、東京都練馬区にある男子中高一貫校で、1922年創立の三大附属校の一つです。リベラルアーツ教育を基盤とし、「自由」「自治」「自学」を掲げ、主体的な学びを推進しています。独自の「探究学習」によって、生徒が興味関心に基づく課題を深く研究します。卒業生は国内外の名門大学に進学し、多くの分野で活躍しています。
東京大学: 9名 京都大学: 3名 一橋大学: 8名 慶應義塾大学: 80名 早稲田大学: 117名 東京理科大学: 84名 上智大学: 112名 筑波大学: 2名	合格実績 2024年	東京大学: 20名 京都大学: 3名 一橋大学: 2名 慶應義塾大学: 8名 早稲田大学: 15名 東京理科大学: 0名 上智大学: 1名 筑波大学: 3名
90点	総合評価点	91点
88点	自由度	95点
94点	教育の質	90点
85点	施設の充実度	95点
90点	部活の多様性	85点
93点	健全な明るさ（反いじめ）	90点
広尾学園中学校の教育は、国内外の進学に対応する高度なカリキュラムが特徴です。特に英語教育では、生徒一人ひとりのレベルに合わせた授業が行われ、ディスカッションやプレゼンテーションを重視した内容となっています。息子も「ただ話すだけでなく、内容を考える力がつく」と言っており、英語力の向上を実感しています。 理系教育も充実しており、医進・サイエンスコースでは最新の設備を活用した実験が行われます。息子は化学の実験が大好きで、学校で初めて本格的な実験器具に触れ、「本物の研究者になった気分」と話していました。また、探究型学習が導入されており、生徒が自らテーマを設定して研究を進めるスタイルが評価されています。 補習や再試験などのフォロー体制も充実しており、つまずきやすい科目でしっかりサポートが行われます。息子も数学で苦手な部分があった際、先生が個別に時間を取って指導してくれたことで、克服できたと言っています。 進学実績も年々向上しており、国内の難関大学だけでなく、海外の有名大学への進学者数も増加しています。この実績は、生徒の努力だけでなく、学校全体の教育方針とサポート体制の成果と言えるでしょう。	教育の質	武蔵中学校の教育は、知識を詰め込むのではなく、生徒自身が考え、学ぶ姿勢を養うことを重視しています。授業ではディスカッションやプレゼンテーションが多く取り入れられ、単なる「教科書の内容の暗記」に留まらない深い学びが特徴です。 例えば、理科の授業では実験を通じて仮説を立て、結果を考察するプロセスを重視します。このような取り組みは、学問への興味を引き出すだけでなく、論理的思考力を高める効果があります。また、国語の授業ではエッセイや読書感想文の発表があり、自分の意見を言葉にして伝える力が養われます。 進路指導においても、生徒の自主性を尊重したサポートが行われます。クチコミでは「進学実績が入学偏差値に見合っていない」という指摘もありますが、これは学校が「大学名」ではなく「学びたい学問」や「将来の目標」を重視しているためです。東大進学者だけでなく、海外大学や専門分野での活躍を目指す生徒が増えている点が、教育方針の多様性を物語っています。
広尾学園中学校の校内は、国際的で活気に満ちた雰囲気が感じられます。生徒たちは自分らしく過ごしながらも、授業や部活動に真剣に取り組んでおり、学ぶ意欲が高い環境です。息子も「みんなが自分のペースでやりたいことをしている」と話しており、この自由な雰囲気が学校全体に広がっていることが伺えます。 帰国子女や多国籍な生徒が多い点も校内の特徴です。文化の違いを自然に受け入れる姿勢が生徒たちの間で培われており、異なる価値観を尊重する空気が漂っています。息子は入学当初、「自分の考えが他の人と違っていても全然気にならない」と感じたようで、自信を持って発言するようになりました。また、英語でのコミュニケーションが盛んなため、自然とスピーキングスキルが向上しているようです。 学校行事も盛り上がりを見せる場面が多く、文化祭では生徒たちが主体となって活動を進めています。息子は科学部で展示を行い、訪問者の前で説明をすることで、大きな達成感を得ました。また、ディベート大会やスピーチコンテストなど、学内外のイベントが豊富で、生徒が自分の力を試せる機会が多い点も特徴です。 先生と生徒の距離感も近く、授業外での相談や雑談が自然に行われています。息子も「先生に分からないことをすぐ聞けるし、話していて楽しい」と言っており、信頼関係が築かれています。いじめについてのクチコミもほとんど見られず、生徒間の関係は良好で、安心して過ごせる環境が整っています。 総じて、広尾学園中学校の校内は、自由でありながらも規律があり、生徒が自分らしく成長できる空間と言えます。	校内の雰囲気	武蔵中学校の校内の雰囲気は、自由でありながらも落ち着いており、生徒一人ひとりが自分のペースで過ごせる環境です。「自調自考」の教育理念が校風に深く根付いており、生徒同士の関係も穏やかで協力的です。 例えば、文化祭の準備や体育祭では、学年やクラスを超えて協力し合う姿が見られます。生徒たちは自主的に企画・運営を行い、その過程で自然とリーダーシップや協調性が育まれます。一方で、「個」を大切にする風土があるため、必要以上に他者と関わらず自分の時間を大切にする生徒も歓迎されます。この多様性こそが武蔵中学校の魅力です。 クチコミによると、校則がないために「自由すぎる」と感じる保護者もいるようですが、実際には、生徒たちは自分たちの責任で行動しており、大きなトラブルに発展することはほとんどありません。先生方も「生徒の自主性を見守る」というスタンスで、過度な干渉を控えつつ、必要に応じて適切に指導してくれます。このバランスが、生徒の成長を支える大きな要因になっています。
広尾学園中学校・高等学校を詳しく見る	学校ページ	武蔵中学校・高等学校を詳しく見る
雙葉中学校・高等学校との比較 筑波大学附属中学校・高等学校との比較 早稲田実業学校との比較 早稲田中学校・高等学校との比較	別の学校と比較	筑波大学附属中学校・高等学校との比較 早稲田実業学校との比較 早稲田中学校・高等学校との比較 海城中学校・高等学校との比較