「渋谷教育学園渋谷中学校・高等学校」と「麻布中学校・高等学校」の比較・違い

                       

渋谷教育学園渋谷中学校・高等学校	比較項目	麻布中学校・高等学校
71	偏差値	70
共学	共学・別学	男子校
東京都渋谷区渋谷1-21-18	住所	東京都港区元麻布2-3-29
渋谷教育学園渋谷中学高等学校（渋渋）は、東京都渋谷区に位置する共学校で、国際教育とリベラルアーツ教育に力を入れています。英語によるディスカッションや海外交流プログラムを通じて、国際社会で活躍できる人材を育成しています。「自調自考（自ら調べ、自ら考える）」の精神を基盤に、生徒たちは主体的に学びに取り組みます。進学実績も素晴らしく、多くの卒業生が国内外の名門大学に進学しています。	学校概要	麻布中学校・高等学校は、東京都港区にある男子中高一貫校です。「自主自律」を教育理念に掲げ、生徒の主体性を重んじる自由な校風が特徴です。制服や細かな校則がなく、生徒は学習や課外活動において自らの意思で行動することが求められます。文化祭「麻布祭」や体育祭は、生徒が企画・運営する伝統行事で、独創性を発揮する場となっています。学問探究にも力を入れており、多くの卒業生が国内外の一流大学へ進学しています。
東京大学: 43名 京都大学: 6名 一橋大学: 8名 慶應義塾大学: 104名 早稲田大学: 136名 東京理科大学: 53名 上智大学: 55名 筑波大学: 0名	合格実績 2024年	東京大学: 38名 京都大学: 6名 一橋大学: 7名 慶應義塾大学: 55名 早稲田大学: 69名 東京理科大学: 31名 上智大学: 12名 筑波大学: 0名
89点	総合評価点	92点
90点	自由度	100点
95点	教育の質	92点
85点	施設の充実度	85点
85点	部活の多様性	90点
95点	健全な明るさ（反いじめ）	95点
渋谷教育学園渋谷中学校の教育は、知識を詰め込むだけでなく、生徒自身が考え、主体的に学ぶ力を養う点に重点を置いています。特に英語教育では、帰国生と一般生が自然に共存する環境で、英語力を実践的に伸ばせるカリキュラムが組まれています。ディスカッションやプレゼンテーションが授業に取り入れられており、生徒は早い段階から英語での表現力を磨くことができます。 理数系教育にも力を入れており、特に数学では中学3年生で高校内容を履修するなど、進度の速さが特徴です。これは基礎学力が高い生徒をさらに引き上げる環境を提供している証拠であり、進学実績にも表れています。また、補習や質問対応が充実しており、つまずきやすいポイントでも丁寧にサポートされます。娘も、先生方からの個別指導を通じて難しい課題を克服できたと話しています。	教育の質	麻布中学校の教育は、生徒の自主性と創造性を引き出すことに特化しています。教科書に縛られない独自の教材やカリキュラムが採用されており、通常の進学校とは一線を画す内容です。特に、議論を重視した授業スタイルが多く、息子も「授業が面白い」と話しています。 例えば、歴史の授業では、単なる年表暗記ではなく、「歴史の解釈」に焦点を当てた内容が特徴的です。生徒同士で意見を交換しながら、多様な視点を学ぶことができます。英語では、スピーチやプレゼンテーションを行う機会が豊富で、実践的なスキルを磨ける点が魅力です。 進学実績も全国トップレベルで、東大や医学部への合格者数が多いのは、学力だけでなく生徒の主体性を引き出す教育の成果と言えます。一方で、学習の進度や内容はハイレベルであるため、自ら計画を立てて勉強に取り組む力が必要です。息子も、入学当初は宿題の量や授業内容に苦労しましたが、現在はその環境に適応し、学びを楽しんでいます。
渋谷教育学園渋谷中学校の校内は、自由で明るい雰囲気に満ちています。「自調自考」の理念が浸透しており、生徒たちは自主性を持ちながらも互いを尊重し合う姿勢を自然に身につけています。このような雰囲気が、いじめの少なさや良好な人間関係を支えています。 学校行事では、生徒たちが中心となって活動を進めるため、一体感が強く感じられます。文化祭や体育祭では、生徒全員が役割を持ち、それぞれが責任を果たすことで大きな成功を収めます。この経験を通じて、生徒たちはチームワークやリーダーシップを学びます。娘は、文化祭のクラス展示の責任者を務めた際に、多くの友人と協力し合いながら目標を達成する喜びを味わいました。 また、先生方と生徒の距離が近く、気軽に相談できる雰囲気があります。娘も、授業でわからない点があればすぐに質問し、丁寧なアドバイスを受けられると話していました。このような温かい関係が、生徒たちの安心感を高めています。校内は活気がある一方で、落ち着いて学びに集中できる環境も整っており、バランスの取れた学校生活を送れる点が魅力です。	校内の雰囲気	麻布中学校の校内は、非常に活気がありながらも、生徒一人ひとりが自分のペースで学べる独特の空気が漂っています。「自由」を重視する校風の下、誰もが個性を尊重され、自分らしく過ごせる環境が整っています。 例えば、授業中に生徒が突然質問を投げかけたり、先生の解説に対して意見を述べる場面が日常的に見られます。このような雰囲気は、「正解を教わる場」ではなく、「正解を見つけるプロセスを学ぶ場」としての学校の姿勢をよく表しています。息子も、授業中に発言することで、他の生徒の考えに触れ、自分の意見を深める機会を得ています。 生徒間の関係も良好です。多くの生徒が「人は人、自分は自分」というスタンスを持っており、過剰な干渉やいじめが生まれる余地がありません。息子も、「みんなが自分のやりたいことをやっているので、他人に合わせる必要がない」と話しており、この点に安心感を覚えているようです。 文化祭や体育祭といった学校行事では、生徒が主体的に活動します。文化祭では、クラス展示の企画・準備を生徒たちだけで行い、自由な発想で訪問者を驚かせる内容を作り上げます。息子も初めての文化祭でクラスの一員として活躍し、大きな達成感を得ました。 全体として、麻布中学校の校内は、学びと成長が自然に促される自由で開放的な空間であると感じています。
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