「聖光学院中学校・高等学校」と「麻布中学校・高等学校」の比較・違い
| 聖光学院中学校・高等学校 | 比較項目 | 麻布中学校・高等学校 |
|---|---|---|
| 72 | 偏差値 | 70 |
| 男子校 | 共学・別学 | 男子校 |
| 神奈川県横浜市中区滝之上100 | 住所 | 東京都港区元麻布2-3-29 |
| 聖光学院中学校・高等学校は、神奈川県横浜市中区にある男子中高一貫校で、カトリックの教えを基盤に1958年に創立されました。「紳士たれ（Be Gentlemen）」を校訓とし、人格形成と学問の両面でバランスの取れた教育を提供しています。進学実績では国内トップレベルを誇り、特に東京大学や医学部への合格者数で知られています。文化祭「聖光祭」や体育祭、キャンプ、海外研修など、多彩な行事を通じて、生徒たちの自主性と協調性を育んでいます。また、施設も充実しており、生徒の学びと成長を支える環境が整っています。 | 学校概要 | 麻布中学校・高等学校は、東京都港区にある男子中高一貫校です。「自主自律」を教育理念に掲げ、生徒の主体性を重んじる自由な校風が特徴です。制服や細かな校則がなく、生徒は学習や課外活動において自らの意思で行動することが求められます。文化祭「麻布祭」や体育祭は、生徒が企画・運営する伝統行事で、独創性を発揮する場となっています。学問探究にも力を入れており、多くの卒業生が国内外の一流大学へ進学しています。 |
| 東京大学: 100名 京都大学: 6名 一橋大学: 6名 慶應義塾大学: 154名 早稲田大学: 193名 東京理科大学: 37名 上智大学: 10名 筑波大学: 3名 |
合格実績 2024年 | 東京大学: 38名 京都大学: 6名 一橋大学: 7名 慶應義塾大学: 55名 早稲田大学: 69名 東京理科大学: 31名 上智大学: 12名 筑波大学: 0名 |
| 91点 | 総合評価点 | 92点 |
| 90点 | 自由度 | 100点 |
| 92点 | 教育の質 | 92点 |
| 70点 | 施設の充実度 | 85点 |
| 88点 | 部活の多様性 | 90点 |
| 90点 | 健全な明るさ（反いじめ） | 95点 |
| 聖光学院中学校の教育は、知識の習得だけでなく、考える力や表現力を養うことに重点を置いています。授業内容は高度ですが、生徒が主体的に学べるよう工夫されています。特に理数系の授業では、論理的思考力を鍛えるカリキュラムが充実しており、大学進学を見据えた基礎力がしっかりと身につきます。 英語教育にも力を入れており、ネイティブ講師による授業やディスカッション形式の課題を通じて、コミュニケーション能力を磨く機会が多くあります。さらに、長期休暇中の講習や補習が充実しており、学力の向上を目指す生徒にとって大きな助けとなっています。 進学実績は神奈川県内でトップクラスであり、東大や医学部への進学者数が非常に多い点も学校の教育の質を物語っています。塾に頼らず学校だけで学力を伸ばせる環境が整っており、息子も充実した学びを享受しています。 | 教育の質 | 麻布中学校の教育は、生徒の自主性と創造性を引き出すことに特化しています。教科書に縛られない独自の教材やカリキュラムが採用されており、通常の進学校とは一線を画す内容です。特に、議論を重視した授業スタイルが多く、息子も「授業が面白い」と話しています。 例えば、歴史の授業では、単なる年表暗記ではなく、「歴史の解釈」に焦点を当てた内容が特徴的です。生徒同士で意見を交換しながら、多様な視点を学ぶことができます。英語では、スピーチやプレゼンテーションを行う機会が豊富で、実践的なスキルを磨ける点が魅力です。 進学実績も全国トップレベルで、東大や医学部への合格者数が多いのは、学力だけでなく生徒の主体性を引き出す教育の成果と言えます。一方で、学習の進度や内容はハイレベルであるため、自ら計画を立てて勉強に取り組む力が必要です。息子も、入学当初は宿題の量や授業内容に苦労しましたが、現在はその環境に適応し、学びを楽しんでいます。 |
| 聖光学院中学校の校内は、温かみがあり、和やかな雰囲気が漂っています。「紳士たれ」という校訓が浸透しており、生徒たちは互いに尊重し合いながら生活しています。先生方も生徒の自主性を尊重しつつ、必要なときには親身にサポートしてくれるため、非常に安心感のある環境です。 特に印象的なのは、学校行事での生徒たちの活躍です。文化祭では、生徒が主体となり、企画から運営までを行います。その過程で自然とチームワークが育まれ、達成感を味わうことができます。また、体育祭や聖光祭なども、生徒の自主性を活かした取り組みが見られ、学校全体の一体感が強く感じられます。 校内では、生徒同士が学びや活動を共有する場面が多く、刺激し合いながら成長している姿が見られます。いじめが少なく、安心して通える環境が整っている点も大きな魅力です。息子も「この学校に来てよかった」と話しており、学校生活を楽しんでいる様子が伝わってきます。 | 校内の雰囲気 | 麻布中学校の校内は、非常に活気がありながらも、生徒一人ひとりが自分のペースで学べる独特の空気が漂っています。「自由」を重視する校風の下、誰もが個性を尊重され、自分らしく過ごせる環境が整っています。 例えば、授業中に生徒が突然質問を投げかけたり、先生の解説に対して意見を述べる場面が日常的に見られます。このような雰囲気は、「正解を教わる場」ではなく、「正解を見つけるプロセスを学ぶ場」としての学校の姿勢をよく表しています。息子も、授業中に発言することで、他の生徒の考えに触れ、自分の意見を深める機会を得ています。 生徒間の関係も良好です。多くの生徒が「人は人、自分は自分」というスタンスを持っており、過剰な干渉やいじめが生まれる余地がありません。息子も、「みんなが自分のやりたいことをやっているので、他人に合わせる必要がない」と話しており、この点に安心感を覚えているようです。 文化祭や体育祭といった学校行事では、生徒が主体的に活動します。文化祭では、クラス展示の企画・準備を生徒たちだけで行い、自由な発想で訪問者を驚かせる内容を作り上げます。息子も初めての文化祭でクラスの一員として活躍し、大きな達成感を得ました。 全体として、麻布中学校の校内は、学びと成長が自然に促される自由で開放的な空間であると感じています。 |
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