「中央大学附属横浜中学校・高等学校」と「鎌倉学園中学校・高等学校」の比較・違い
| 中央大学附属横浜中学校・高等学校 | 比較項目 | 鎌倉学園中学校・高等学校 |
|---|---|---|
| 65 | 偏差値 | 65 |
| 共学 | 共学・別学 | 男子校 |
| 神奈川県横浜市都筑区牛久保東1丁目14-1 | 住所 | 神奈川県鎌倉市山ノ内110 |
| 中央大学附属横浜中学校・高等学校は、神奈川県横浜市にある中高一貫校で、中央大学の附属校として、充実した教育環境を提供しています。「知・徳・体」を教育理念に掲げ、基礎学力を固めつつ、幅広い教養と人間性を育む教育を展開。卒業後は、中央大学への進学が保証されており、安心して学びに集中できる環境が整っています。また、課外活動や国際交流プログラムを通じて、社会で活躍できる力を育成します。 | 学校概要 | 鎌倉学園中学校・高等学校は、神奈川県鎌倉市に位置する男子中高一貫校で、1943年に創立されました。「文武両道」を掲げた教育方針のもと、学問と部活動の両立を目指す環境が整っています。進路指導にも定評があり、卒業生は国内外の名門大学へ進学しています。豊かな自然環境に囲まれたキャンパスで、生徒たちは多彩な学校行事を通じて友情を育みながら充実した日々を過ごしています。 |
| 東京大学: 3名 京都大学: 1名 一橋大学: 7名 慶應義塾大学: 22名 早稲田大学: 19名 東京理科大学: 19名 上智大学: 15名 筑波大学: 0名 |
合格実績 2024年 | 東京大学: 0名 京都大学: 1名 一橋大学: 2名 慶應義塾大学: 23名 早稲田大学: 64名 東京理科大学: 34名 上智大学: 19名 筑波大学: 4名 |
| 91点 | 総合評価点 | 80点 |
| 88点 | 自由度 | 72点 |
| 94点 | 教育の質 | 88点 |
| 91点 | 施設の充実度 | 80点 |
| 87点 | 部活の多様性 | 76点 |
| 93点 | 健全な明るさ（反いじめ） | 84点 |
| 教育の質については、基礎学力の向上を重視しつつ、生徒の個性を尊重した指導が行われています。特に数学や英語では、補習や再試験制度が導入され、学力に不安がある生徒へのフォローが充実しています。また、ICTを活用した授業が進められており、タブレットや電子黒板を使った分かりやすい授業が展開されています。 進路指導では、中央大学への内部進学だけでなく、外部受験の選択肢も広くサポートされています。進学希望に応じた個別面談や学習計画のアドバイスが行われるため、生徒一人ひとりが自分に合った進路を選ぶことができます。また、国公立大学や早慶への進学を目指す生徒にも対応する特別授業があり、幅広い進路希望に応じられる教育体制が整っています。 さらに、社会で必要とされるコミュニケーション能力やプレゼンテーションスキルを養う授業が行われており、これにより生徒たちは学問だけでなく実践的なスキルも身につけています。 | 教育の質 | 鎌倉学園では、基礎学力の徹底に加え、思考力や問題解決能力を育成する教育が行われています。特に「鎌学セミナー」では、通常の授業とは異なる視点から一歩進んだ学びを提供する内容が充実しており、復習や予習を組み合わせて生徒の理解を深めています。英語の授業ではスピーキングやライティングを重視し、実践的な力を養うプログラムが特徴的です。 また、進路指導が手厚く、個別面談や進路資料の提供を通じて、生徒が将来の方向性を明確に描けるサポートが行われています。理科では実験を中心とした授業が多く、生徒が探究心を持ちながら学ぶ楽しさを実感できる工夫がされています。 |
| 校内の雰囲気は、自由でありながら規律がしっかりしていると感じられます。附属校らしく進路に対するプレッシャーが少ない分、生徒たちはストレスなく学校生活を楽しんでいます。その一方で、勉強に対する取り組みが強化される場面も多く、学業と生活のバランスが保たれているのが特徴です。 生徒間の関係は良好であり、学年を超えた交流も活発です。文化祭や体育祭では、全員が一丸となって活動に参加し、生徒主体で企画運営を行うため、チームワークや協調性が自然に育まれています。また、いじめに対する学校側の対応も徹底しており、生徒が安心して通える環境が整っています。 校舎の清潔感や設備の充実も、校内の雰囲気をより良くする要素です。明るく広々とした教室やモダンな図書館は、生徒たちが快適に学ぶための空間を提供しています。 | 校内の雰囲気 | 校内は清潔で落ち着いた雰囲気が保たれています。生徒同士の関係は非常に良好で、学年を超えた交流が盛んです。新入生に対しても上級生が手厚くフォローする文化が根付いており、安心して学校生活を始めることができます。また、教師陣も生徒一人ひとりの特性や進度をしっかり把握し、的確な指導を行っています。 学校全体で協調性や礼儀を重視しているため、いじめなどの問題は少なく、安心して過ごせる環境が整っています。学校行事では、生徒たちが主体的に運営を行うため、全員が役割を果たす責任感を自然と学べる雰囲気があります。 |
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