「三田国際学園中学校・高等学校」と「東京農業大学第一高等学校中等部」の比較・違い
| 三田国際学園中学校・高等学校 | 比較項目 | 東京農業大学第一高等学校中等部 |
|---|---|---|
| 65 | 偏差値 | 66 |
| 共学 | 共学・別学 | 共学 |
| 東京都世田谷区用賀2-16-1 | 住所 | 東京都世田谷区桜3-33-1 |
| 三田国際学園中学校・高等学校は、東京都世田谷区に位置する共学校で、国際教育と先端的な学びを追求しています。探究型のカリキュラムを基盤とし、国際クラスやサイエンスクラスなど多彩なプログラムを提供。特に、3か月間のターム留学や長期海外留学など、英語力やグローバル視点を養う環境が整っています。また、学園祭「MITA International Festival」など、行事やクラブ活動も充実しており、生徒の自主性と協調性を育む場が豊富です。 | 学校概要 | 東京農業大学第一高等学校中等部は、東京都世田谷区にある中高一貫校で、2005年に創立されました。「知耕実学」を教育理念とし、実体験を通じて知識を深める独自の教育を実践しています。豊富な課外活動や探究学習を通じて、生徒は主体的に学び、自らの興味を追求する力を育みます。文化祭「桜花祭」や体育祭、遠足など、多彩な行事が学校生活を彩ります。また、併設大学への優先進学制度があり、進路選択の幅も広がっています。 |
| 東京大学: 2名 京都大学: 0名 一橋大学: 1名 慶應義塾大学: 36名 早稲田大学: 43名 東京理科大学: 13名 上智大学: 22名 筑波大学: 4名 |
合格実績 2024年 | 東京大学: 1名 京都大学: 2名 一橋大学: 1名 慶應義塾大学: 43名 早稲田大学: 45名 東京理科大学: 37名 上智大学: 40名 筑波大学: 2名 |
| 92点 | 総合評価点 | 90点 |
| 90点 | 自由度 | 88点 |
| 94点 | 教育の質 | 92点 |
| 92点 | 施設の充実度 | 94点 |
| 89点 | 部活の多様性 | 85点 |
| 93点 | 健全な明るさ（反いじめ） | 90点 |
| 三田国際学園の教育の質は、国内外の多様な進路に対応したカリキュラムに特徴があります。同校の「ダブルディプロマ」プログラムでは、日本の中学・高校卒業資格に加え、アメリカの高校卒業資格を取得することが可能です。このプログラムでは、全授業の半分以上が英語で行われ、国際的な学びの基盤を構築します。また、英語を中心としたカリキュラムだけでなく、数学や理科では最先端の教育手法を取り入れた授業が行われ、課題解決型の学びを体験できます。 ICT教育が進んでおり、タブレット端末を用いた学習やオンライン教材の活用が盛んです。特に、プログラミングやSTEAM教育が重視されており、生徒は実際のプロジェクトを通じて創造性を育むことができます。例えば、ロボティクスの授業では、設計からプログラミング、実験を通じて実践的なスキルを習得します。 進路指導も手厚く、生徒の希望や適性に応じた進学サポートが行われます。国内の大学進学に向けた模試や小論文指導に加え、海外大学進学希望者へのエッセイ指導や面接対策が提供されています。これにより、生徒たちは自分の将来のビジョンを明確にし、それに向けた準備を十分に行うことができます。 | 教育の質 | 農大一中の教育は、基礎力を徹底するだけでなく、応用力や課題解決能力を育てる点で非常に優れています。特に注目すべきは「一中一高ゼミ」や「Tゼミ」といった特別プログラムです。これらのプログラムでは、生徒が自らテーマを設定し、深く掘り下げて探究する学びが行われます。たとえば、環境問題や地域活性化をテーマにした研究では、現地調査やプレゼンテーションを通じて、学びを実社会につなげる力を養っています。 進学指導においても、難関大学を目指す生徒への特別講座や模試が充実しており、着実に学力を伸ばせる環境が整っています。一方で、基礎学力に課題を抱える生徒へのフォロー体制も手厚く、補習や個別指導を通じて苦手分野を克服する仕組みが用意されています。 |
| 校内の雰囲気は非常に自由でありながら、規律も重視されています。生徒たちは自主的に活動し、教師はそれを後押しする役割を果たしています。また、校内は明るく清潔感があり、学びやすい環境が整っています。特に、図書館やラーニングスペースはモダンで居心地が良く、自習やグループ学習が行いやすい空間です。 国際色豊かな環境も特徴的で、帰国生や海外からの転入生が多く在籍しているため、さまざまな文化や価値観を尊重し合う風土が根付いています。この多様性が生徒同士の交流を豊かにし、英語以外の言語や文化に興味を持つきっかけにもなっています。 生徒たちは礼儀正しく、学校内ではお互いを尊重する雰囲気が感じられます。部活動や学校行事では、学年を超えた協力が求められる場面が多く、自然とリーダーシップや協調性が育まれる環境となっています。 | 校内の雰囲気 | 校内は非常に明るく、整然とした雰囲気が特徴です。生徒たちは規律を重んじつつも、活気にあふれており、授業中はもちろん、休み時間や部活動の場でも生き生きとした姿が見られます。教師と生徒の距離が近く、気軽に質問や相談ができる環境が整っており、学びに対する前向きな姿勢を自然に育むことができます。 また、いじめやトラブルの防止に力を入れている点も、保護者として安心できるポイントです。学校全体での「助け合い」の文化が根付いており、日常的な小さな配慮が生徒同士の信頼関係を築いています。 |
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