「六甲学院中学校・高等学校」と「洛星中学・高等学校」の比較・違い

                       

六甲学院中学校・高等学校	比較項目	洛星中学・高等学校
62	偏差値	63
男子校	共学・別学	男子校
兵庫県神戸市灘区篠原伯母野山町2丁目4-1	住所	京都府京都市北区小松原南町33
六甲学院中学校・高等学校は、兵庫県神戸市に位置する男子中高一貫校で、カトリック精神を基盤に1940年に創立されました。「他者のために生きる」という理念のもと、奉仕精神と学問探究を重視した教育を行っています。SSH（スーパーサイエンスハイスクール）指定校として、科学教育や国際教育に注力。多彩な学校行事やクラブ活動も活発で、生徒のリーダーシップや創造力を育む場が提供されています。	学校概要	洛星中学・高等学校は、京都市にあるカトリック系の男子中高一貫校で、1956年に創立されました。「隣人愛と真理探究」を理念とし、知識だけでなく倫理観や奉仕精神を育む教育を行っています。進学実績も優れ、特に京都大学や医学部への合格者が多い点が特徴です。文化祭や体育祭などを通じて、生徒たちは学業とともに協調性やリーダーシップを磨いています。
東京大学: 2名 京都大学: 5名 一橋大学: 0名 慶應義塾大学: 4名 早稲田大学: 3名 東京理科大学: 8名 上智大学: 5名 筑波大学: 0名	合格実績 2024年	東京大学: 3名 京都大学: 32名 一橋大学: 2名 慶應義塾大学: 3名 早稲田大学: 2名 東京理科大学: 6名 上智大学: 0名 筑波大学: 1名
91点	総合評価点	90点
90点	自由度	85点
94点	教育の質	94点
92点	施設の充実度	92点
88点	部活の多様性	88点
93点	健全な明るさ（反いじめ）	91点
六甲学院中学校の教育は、学問を深く追求しながらも、社会的な人間形成を重視する全人的教育が最大の特徴です。授業では基礎力を重視しつつ、応用問題や探究型学習を通じて思考力や創造力を育む内容が多く取り入れられています。特に英語教育においては、ディベートやプレゼンテーションを通じて実践的なスキルが磨かれます。 カリキュラムは難関大学進学を視野に入れた内容が組まれており、数学や理系科目の進度は非常に速いです。一方で、つまずいた生徒へのフォロー体制も整備されており、補習授業や個別指導を通じて苦手分野を克服する機会が提供されます。また、宗教教育を通じて倫理観や多様性への理解を深める場が多く設けられています。	教育の質	洛星中学校の教育の質は、まさに「全国トップレベル」といえます。学年をまたいだ一貫したカリキュラム設計により、基礎から発展まで効率的に学ぶことが可能です。6年間を基礎期、充実期、発展期に分けて段階的に学力を伸ばすプログラムが実施されており、これが多くの卒業生を難関大学へと導く要因となっています。 数学と英語では特に授業時間が多く配分されており、週6時間以上の指導が行われます。たとえば、英語の授業ではネイティブ教員が少人数クラスを担当し、スピーキングやライティングの実践的スキルを磨く指導が行われています。また、数学では中学3年生の段階で高校内容に進むため、高校課程の学習を余裕を持って進められる体制が整っています。 カリキュラムは理論と実践をバランスよく組み合わせており、たとえば理科の授業では、3つの実験室を活用して観察や実験を通じた実践的な学びが行われています。さらに、補習や夏期講習も充実しており、個々の生徒の進度に応じたフォローがなされています。 また、古典文化にも触れる機会が豊富です。国語の授業では能や狂言の鑑賞が取り入れられ、文化的教養を深める活動が行われています。このような総合的な教育が、生徒一人ひとりの学力と人格形成を支えています。
校内はとても穏やかで、落ち着いた学習環境が広がっています。カトリック系の男子校として、礼拝や宗教行事を通じて生徒たちが心を落ち着ける場が提供されていますが、それだけでなく、学業や部活動においても活発で、生徒同士のつながりが強いことが特徴です。 教師と生徒の距離が近く、個別に相談や指導を受けられる環境が整っているため、生徒一人ひとりが自分のペースで成長できる雰囲気があります。また、いじめの少ない学校として評価されており、安心して学べる学校生活を送ることができます。	校内の雰囲気	洛星中学校の校内は、落ち着きと活気が絶妙に調和した環境です。中高一貫校として、中学生と高校生が自然に交流できる場が多く、年齢や学年を超えた連帯感が育まれています。生徒たちは真面目で向上心に溢れつつも、リラックスした雰囲気の中で学んでいる姿が印象的です。 カトリックの教えに基づき、相手を思いやる姿勢や礼儀が重視されています。朝の祈りや宗教の授業を通じて、他者への感謝や協力の精神が自然に培われます。また、校内は常に清潔に保たれており、生徒たち自身が環境整備を行うことで公共心や責任感を育んでいます。 いじめや派閥が少ない点も特徴の一つです。入学前には、「難関進学校ゆえの競争の激しさからトラブルが多いのではないか」と不安を抱く保護者もいますが、実際にはそのような心配は無用でした。生徒同士が互いを尊重し合い、クラス全体で一体感を持って取り組む文化が根付いています。 また、生徒会活動や文化祭、体育祭など、生徒主体の行事が活発に行われています。たとえば、文化祭では高校2年生が中心となり、展示や舞台発表、模擬店の運営を行い、来場者を迎え入れる責任を全うしています。こうした活動が、生徒たちの自主性や協調性を育む重要な場となっています。
六甲学院中学校・高等学校を詳しく見る	学校ページ	洛星中学・高等学校を詳しく見る
大阪星光学院中学校・高等学校との比較 神戸大学附属中等教育学校との比較 白陵中学校・高等学校との比較 大阪教育大学附属天王寺中学校との比較	別の学校と比較	大阪星光学院中学校・高等学校との比較 神戸大学附属中等教育学校との比較 白陵中学校・高等学校との比較 大阪教育大学附属天王寺中学校との比較