「大阪教育大学附属天王寺中学校」と「神戸女学院中学部・高等学部」の比較・違い
| 大阪教育大学附属天王寺中学校 | 比較項目 | 神戸女学院中学部・高等学部 |
|---|---|---|
| 65 | 偏差値 | 65 |
| 共学 | 共学・別学 | 女子校 |
| 大阪府大阪市天王寺区細工谷1-4-1 | 住所 | 兵庫県西宮市岡田山4-1 |
| 大阪教育大学附属天王寺中学校は、大阪府大阪市にある共学校で、教育実践校として1947年に設立されました。高度な学問教育と豊かな人間形成を目指し、研究活動や探究型授業が特徴です。文化祭や体育祭などの行事を通じて、生徒の自主性や協調性を養います。教育大学附属校として、教育の先進的な取り組みを実践し、多くの生徒が国公立や難関私立大学へ進学しています。 | 学校概要 | 神戸女学院中学部・高等学部は、兵庫県西宮市に位置する女子中高一貫校で、1875年に創立されました。キリスト教精神に基づく教育を行い、知性、感性、信仰を兼ね備えた女性の育成を目指しています。リベラルアーツ教育を取り入れ、多彩な分野での学びを提供。文化祭や音楽イベントなどの行事も充実しており、生徒たちは協調性や創造性を磨きつつ、国内外の大学へ進学しています。 |
| 東京大学: 1名 京都大学: 11名 一橋大学: 0名 慶應義塾大学: 1名 早稲田大学: 2名 東京理科大学: 0名 上智大学: 0名 筑波大学: 0名 |
合格実績 2024年 | 東京大学: 2名 京都大学: 4名 一橋大学: 0名 慶應義塾大学: 9名 早稲田大学: 12名 東京理科大学: 5名 上智大学: 2名 筑波大学: 0名 |
| 91点 | 総合評価点 | 93点 |
| 87点 | 自由度 | 92点 |
| 94点 | 教育の質 | 96点 |
| 90点 | 施設の充実度 | 94点 |
| 89点 | 部活の多様性 | 88点 |
| 93点 | 健全な明るさ（反いじめ） | 95点 |
| 大阪教育大学附属天王寺中学校の教育は、全国トップレベルの学力を支えるだけでなく、生徒の興味や好奇心を深める仕組みが整っています。理科の授業では最新型の光学顕微鏡を使用し、物理・化学・生物・地学の分野を幅広く学ぶ実験が行われています。さらに、3年生を対象に実施される磯観察のフィールドワークでは、自然環境を直接体験する中で学びを深める貴重な機会が提供されます。 また、英語教育では、1年生から3年生まで段階的にスキルを育てるため、暗唱大会や弁論大会が実施されます。特に3年生の弁論大会では、生徒が自分のテーマを設定し、意見を発表することで、英語力と論理的思考力を養います。このような取り組みが、外部コンテストへの出場や入賞に繋がっている点も評価できます。 さらに、読書教育も特徴的です。国語の授業では毎回10分間の読書タイムが設けられ、読書を通じて得た知識や感動をクラスで共有する機会が豊富です。こうした積み重ねが、知的好奇心を育む土壌となっています。 | 教育の質 | 神戸女学院中学部の教育は、知識の習得に留まらず、生徒の人間力を高める全人的な教育を重視しています。特に英語教育は実践的な内容が特徴であり、「Crew Method」による指導では、生徒たちがペアやグループでのディスカッションを通じて英語で考え、発信する力を育てています。また、英語暗唱大会やスピーチコンテストなど、発表の場が多く用意されているため、アウトプットの機会も豊富です。 探究型学習では、生徒が自分の興味に基づいたテーマを設定し、調査や考察を通じて結論を導き出すプロセスが重視されます。この学びを通じて、論理的思考力や問題解決能力が養われます。さらに、礼拝や聖書の授業では、心の教育にも力を入れており、道徳的な価値観や他者との共生の意識が自然と身につきます。 |
| 校内の雰囲気は、生徒の自主性と協調性が絶妙に調和しており、学びに対する意欲と楽しさが感じられる環境です。生徒たちは学業への取り組みはもちろん、学校行事や部活動にも積極的に参加しており、活気に満ちた学校生活を送っています。自由研究やフィールドワークなど、個人で深める学びと、学芸会や体育大会といった全校で取り組むイベントが共存しており、生徒一人ひとりが自分らしく輝ける場が多くあります。 また、教師と生徒の距離が近く、気軽に相談できる雰囲気があります。授業中だけでなく、休み時間や放課後にも質問がしやすく、学びにおける疑問をすぐに解消できる点は、生徒にとって安心感を与える要素となっています。 | 校内の雰囲気 | 校内は自然豊かで美しい環境に囲まれており、落ち着いた雰囲気の中で生徒たちが学びを楽しんでいます。「岡田山キャンパス」には、広大な敷地内に歴史的な建造物が点在しており、心を落ち着ける場としても機能しています。たとえば、シェイクスピアガーデンやソールチャペルは、静かな思索の場として生徒たちに親しまれています。 生徒同士の関係は非常に良好で、学年を超えた交流が活発です。学校行事や部活動を通じて、他者を尊重し協力する姿勢が自然と育まれています。また、教師と生徒の距離が近く、質問や相談がしやすい環境が整っている点も安心できるポイントです。 |
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