「大阪教育大学附属天王寺中学校」と「甲陽学院中学校・高等学校」の比較・違い
| 大阪教育大学附属天王寺中学校 | 比較項目 | 甲陽学院中学校・高等学校 |
|---|---|---|
| 65 | 偏差値 | 69 |
| 共学 | 共学・別学 | 男子校 |
| 大阪府大阪市天王寺区細工谷1-4-1 | 住所 | 兵庫県西宮市上ケ原一番町10-10 |
| 大阪教育大学附属天王寺中学校は、大阪府大阪市にある共学校で、教育実践校として1947年に設立されました。高度な学問教育と豊かな人間形成を目指し、研究活動や探究型授業が特徴です。文化祭や体育祭などの行事を通じて、生徒の自主性や協調性を養います。教育大学附属校として、教育の先進的な取り組みを実践し、多くの生徒が国公立や難関私立大学へ進学しています。 | 学校概要 | 甲陽学院中学校・高等学校は、兵庫県西宮市にある男子中高一貫校で、1917年に創立されました。「清楚」「剛健」を校是に掲げ、学問の探求と品格ある人物育成を目指す教育を実践しています。進学実績では、特に京都大学や大阪大学への高い合格率を誇り、理系分野に強みを持っています。行事やクラブ活動も盛んで、バランスの取れた成長を支援する環境が整っています。 |
| 東京大学: 1名 京都大学: 11名 一橋大学: 0名 慶應義塾大学: 1名 早稲田大学: 2名 東京理科大学: 0名 上智大学: 0名 筑波大学: 0名 |
合格実績 2024年 | 東京大学: 19名 京都大学: 29名 一橋大学: 4名 慶應義塾大学: 5名 早稲田大学: 15名 東京理科大学: 0名 上智大学: 0名 筑波大学: 0名 |
| 91点 | 総合評価点 | 90点 |
| 87点 | 自由度 | 89点 |
| 94点 | 教育の質 | 95点 |
| 90点 | 施設の充実度 | 85点 |
| 89点 | 部活の多様性 | 86点 |
| 93点 | 健全な明るさ（反いじめ） | 94点 |
| 大阪教育大学附属天王寺中学校の教育は、全国トップレベルの学力を支えるだけでなく、生徒の興味や好奇心を深める仕組みが整っています。理科の授業では最新型の光学顕微鏡を使用し、物理・化学・生物・地学の分野を幅広く学ぶ実験が行われています。さらに、3年生を対象に実施される磯観察のフィールドワークでは、自然環境を直接体験する中で学びを深める貴重な機会が提供されます。 また、英語教育では、1年生から3年生まで段階的にスキルを育てるため、暗唱大会や弁論大会が実施されます。特に3年生の弁論大会では、生徒が自分のテーマを設定し、意見を発表することで、英語力と論理的思考力を養います。このような取り組みが、外部コンテストへの出場や入賞に繋がっている点も評価できます。 さらに、読書教育も特徴的です。国語の授業では毎回10分間の読書タイムが設けられ、読書を通じて得た知識や感動をクラスで共有する機会が豊富です。こうした積み重ねが、知的好奇心を育む土壌となっています。 | 教育の質 | 甲陽学院中学校の教育の質は非常に高く、全国でも指折りのレベルと言えます。特に数学と理系科目においては、授業が進度の早さと内容の深さを両立しており、生徒たちは高度な思考力と応用力を身につけることができます。授業では問題の解法だけでなく、なぜその解法に至るのかを論理的に説明することが求められるため、単なる暗記ではなく本質的な理解が促されます。 英語教育も充実しており、リーディングやリスニングに加え、スピーキングやライティングの実践的なスキルが重視されています。たとえば、スピーチやディベートの授業が取り入れられ、生徒が自分の意見を英語で表現する能力を磨く機会が豊富です。また、外部模試や英語検定試験にも積極的に取り組むよう指導が行われています。 加えて、ICTを活用した授業が行われており、電子黒板やオンライン教材を使用した効率的な学習が可能です。このような先進的な取り組みが、生徒の学力向上に直結しています。 |
| 校内の雰囲気は、生徒の自主性と協調性が絶妙に調和しており、学びに対する意欲と楽しさが感じられる環境です。生徒たちは学業への取り組みはもちろん、学校行事や部活動にも積極的に参加しており、活気に満ちた学校生活を送っています。自由研究やフィールドワークなど、個人で深める学びと、学芸会や体育大会といった全校で取り組むイベントが共存しており、生徒一人ひとりが自分らしく輝ける場が多くあります。 また、教師と生徒の距離が近く、気軽に相談できる雰囲気があります。授業中だけでなく、休み時間や放課後にも質問がしやすく、学びにおける疑問をすぐに解消できる点は、生徒にとって安心感を与える要素となっています。 | 校内の雰囲気 | 校内は活気に満ちており、男子校特有のエネルギッシュな雰囲気が漂っています。生徒たちはお互いに刺激し合いながら学びに励んでおり、特に進学や学習に対する意識が非常に高いです。同時に、いじめが少なく、温かい人間関係が築かれている点も特徴です。学校全体で生徒一人ひとりの成長を支える文化が根付いているため、安心して学校生活を送ることができます。 行事や部活動の際には学年を超えた交流が多く、特に文化祭や体育祭は生徒が主体的に企画・運営を行うため、学校全体が一体感を持って盛り上がります。こうした経験を通じて、生徒たちはリーダーシップや協調性を養うことができます。 教師との距離が近い点も魅力的です。授業中や放課後に質問しやすく、生徒が抱える疑問や課題に親身に応える姿勢が見られます。このような環境が、生徒の学びに対する意欲をさらに高めています。 |
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