最終更新日: 2025/01/08
灘中学校・高等学校の評判、口コミ、入試情報
偏差値 | 学校評価 | 学校クチコミ | 大学合格実績 | 学校概要 | 募集要項 | アクセス
灘中学校・高等学校
偏差値 79
※Aライン80偏差値（合格可能性80％に必要な偏差値）
在校生・卒業生による灘中学校・高等学校の評価
総合評価: 90点 / 100点
| 自由度 | 灘中学校は、生徒の自主性を重んじた自由な校風が際立っています。厳しい校則がなく、生徒個々の裁量を尊重する姿勢は他校と一線を画しています。また、学校行事や課外活動においても生徒主体の運営が推奨され、自ら考えて行動する力が養われます。これにより、学業以外でも自己表現が可能で、多くの卒業生がその経験を社会で活かしています。 |
| 教育の質 | 灘中学校は国内有数の進学校で、東大・京大をはじめとする難関大学への合格者数が圧倒的です。高度なカリキュラムと質の高い教員による指導で、生徒一人ひとりの能力を最大限引き出す環境が整っています。また、独自の「自由研究」課題や発展的な授業内容が、生徒の好奇心と探究心を刺激し、学びへの意欲を高めています。 |
| 施設の充実度 | 最新の設備を備えた図書館や研究施設、広大なグラウンドなど、学習環境と運動環境が共に充実しています。一方で、伝統校としての歴史ある校舎が一部残っているため、最新の設備を好む受験生にはやや物足りない場合があるかもしれません。しかし、総じて快適な学習環境を提供しています。 |
| 部活の多様性 | 運動部や文化部を含めて、多彩なクラブ活動が設けられていますが、全国レベルでの競技活動や成果を重視する雰囲気は控えめです。部活は学業との両立が前提とされており、生徒が自由に選択できる環境が整っています。ただし、学業優先の校風ゆえに、部活に注力したい生徒には向かない場合もあります。 |
| 健全な明るさ（反いじめ） | 生徒間の交流が活発で、友好的な雰囲気が特徴です。いじめへの取り組みもしっかりしており、教師や相談スタッフのサポートが充実しているため、生徒が安心して通学できる環境です。学校全体で個性を尊重し合う姿勢が根付いており、精神的な安全性が高いと感じられます。 |
在校生・卒業生と保護者の学校クチコミ（総括）
1. 志望理由
灘中学校を志望した理由は、トップクラスの学業成績と、それを支える教育環境の素晴らしさにあります。この学校は、単なる受験対策だけではなく、広い視野を持った人材育成を目指しており、特に「自他共栄」を掲げた理念が他校にはない魅力を感じさせます。息子がこの学校を知ったのは、小学校の頃に見たテレビ番組での灘中生の活躍がきっかけでした。特に印象的だったのは、数学や科学の分野で高度な議論を交わす様子です。彼自身も数学に興味を持っており、「あのような環境で学びたい」と強く思ったことが灘中を志望する第一歩となりました。また、学校説明会では、生徒が生き生きとした姿で学びや活動に取り組んでいる様子が伺え、進学塾の教師からも「ここは他と一線を画す」と評価されていたことも、私たち親子の背中を押しました。
加えて、進学実績の圧倒的な高さも魅力の一つです。ほぼ全員が国公立や難関私立大学に進学しており、進路指導の手厚さが分かります。特に、学力の高い生徒が集まり、互いに刺激を与え合う環境が整っている点に大きな期待を持ちました。
交通アクセスの良さも見逃せません。住吉駅や魚崎駅から徒歩圏内で、JRや阪神を利用できるため、登校時のストレスも少なく安心です。さらに、私服通学が許可されている点も、息子にとって「個性を尊重してもらえる」と好印象を持ったようです。
2. 入学して感じたこと、入学前の想像と違っていた点
灘中学校に入学して最初に感じたのは、学業だけに偏らないバランスの取れた生活が送れる点です。入学前は「超進学校」というイメージから、勉強一色の厳しい環境を想像していました。しかし、実際には生徒たちは多彩な興味を持ち、それぞれの個性を尊重されながら学んでいます。特に驚いたのは、生徒の自主性が非常に重んじられていることです。例えば、課題やテストのスケジュール管理も自己責任で行う必要があり、「誰かに言われて動く」のではなく、自ら考え行動する力が自然と養われます。これは、自由度の高い学校であるからこその特徴であり、最初は戸惑いましたが、次第に慣れていきました。
また、生徒同士の関係性の良さにも感心しました。灘中には「いじめがない」という評判がありましたが、実際その通りです。生徒一人ひとりの個性が尊重される文化があり、互いを認め合い助け合う雰囲気が校内に溢れています。特に、難しい問題に対して生徒同士で議論し合う姿勢は、学びの中に協力の重要性を見出す素晴らしい光景でした。
学業面では、授業内容の高度さに最初は驚かされました。中学校の内容を超えた大学レベルの問題も取り入れられ、チャレンジングな課題が次々と出されます。しかし、先生方の教え方は分かりやすく、生徒が興味を持てる工夫が随所に感じられます。
灘中学校の自由な校風に最初は少し戸惑いましたが、この環境が自己成長につながることを実感しています。生徒にとって非常に有意義な時間を過ごせる学校だと感じました。
3. 校内の雰囲気
灘中学校の校内は、自由と活気に満ち溢れています。特に、私服通学が許されていることが、生徒たちの個性を引き出す要因となっています。服装に縛られることなく、各々が自由に表現できる環境は、成長期の中学生にとって非常に貴重です。生徒同士の関係性は非常に良好で、協力し合う文化が根付いています。例えば、授業でわからないことがあれば、友人同士で教え合うのが当たり前となっています。ある生徒の保護者は「『自他共栄』という校訓が、日々の生活の中で自然と実践されている」と語っています。このような雰囲気は、競争心が強い進学校にありがちなピリピリした空気とは一線を画しており、学業に真剣に取り組む中でもリラックスして過ごせる理由の一つです。
また、イベントや行事においても、生徒の自主性が重視されます。文化祭や体育祭では、生徒たちが中心となって企画・運営を行い、自分たちのアイデアを実現する機会が豊富に用意されています。このような経験は、単なる学力の向上だけでなく、リーダーシップや協調性といった社会で必要な力を育むことにも繋がります。
学校全体の雰囲気は、自由である一方、秩序も保たれており、学校生活を通じて「自由の裏には責任が伴う」という意識が自然と身につく仕組みになっています。自由な中にも高い規律を持った生徒が多いことが、灘中の特色といえるでしょう。
4. 教育の質
灘中学校の教育の質は、日本の中学校の中でも間違いなくトップクラスです。中学3年生で大学受験レベルの内容に触れるカリキュラムが組まれており、高いレベルの学力が自然と身につく環境が整っています。また、教員の質も非常に高く、授業ではただの詰め込み教育ではなく、生徒の興味を引き出す工夫が随所に見られます。たとえば、数学の授業では、公式の暗記に留まらず、公式が導かれる過程やその背景にある論理について深く掘り下げる指導が行われています。これにより、単に点数を取るためではなく、本質を理解する力が身につきます。また、理科の授業では実験を通じて、教科書では学べない実践的な知識が得られる機会が多く、学問への興味を深める仕掛けが豊富です。
さらに、6年間の持ち上がり担任制度により、教員が生徒一人ひとりの性格や学力を深く理解し、適切な指導を行う体制が整っています。生徒それぞれの目標や進度に応じた個別指導が行われるため、どのような学力層の生徒でも安心して学習を進めることができます。
灘中では、宿題や課題の量が他校に比べて少ない一方で、自己学習を奨励しています。これにより、生徒は自分で学習計画を立てる力を養うことができ、将来の大学生活や社会に出たときに役立つスキルが培われます。
5. どのような経験を積めるか
灘中学校では、学問を中心とした高いレベルの教育に加え、生徒たちが自らの可能性を広げられる多彩な経験を提供しています。その中でも特に印象的なのは、学術的な活動と自由度の高い課外活動です。これらを通じて、生徒たちは未来のリーダーとして必要なスキルを磨いています。学術面では、数学オリンピックや科学コンテストへの出場が奨励されており、世界レベルの競技に参加することで国際的な視野が養われます。例えば、ある生徒は在学中に国際数学オリンピックでメダルを獲得し、進学後も学問分野で活躍しています。また、学校内のプロジェクト型学習では、生徒がチームで課題解決に取り組む場面も多く、協調性やプレゼンテーション能力を培う機会が豊富です。
課外活動においても、灘中学校は自由な選択肢を提供しています。部活動や同好会では、生徒が興味を持つ分野を自由に追求できるため、勉強だけではなくスポーツや文化活動にも力を注ぐことができます。たとえば、演劇部では公演の企画から脚本、演出まで生徒が主体的に取り組むことで、創造性や責任感が育まれます。
さらに、灘中学校の卒業生は多岐にわたる分野で成功を収めています。国内外の名門大学に進学するだけでなく、研究者、医師、エンジニア、起業家など、さまざまな職業でリーダーとして活躍していることは、在校生にとって大きな励みとなっています。
6. 相性が良い生徒の傾向
灘中学校に適しているのは、自律心が高く、自分の目標に向かって努力を惜しまない生徒です。この学校では、自由な校風が特徴であり、細かいルールや指導に頼ることなく、自ら計画を立てて行動できる能力が求められます。そのため、自主性と自己管理能力がある生徒が学校生活を楽しみながら成長できるでしょう。また、学問に対する探究心が強く、特定の分野で才能を伸ばしたいと考えている生徒にも適しています。灘中学校では、生徒の多様な個性を受け入れる文化が根付いているため、学力だけでなく、ユニークな視点やアイデアを持つ生徒も歓迎されます。
他者との協調性も重要です。灘中では、グループでの課題解決や部活動でのチームワークが日常的に求められるため、周囲と協力し合いながら目標を達成する意識を持つ生徒が向いています。
7. 部活の特徴
灘中学校の部活動は、多様で充実しており、生徒の自主性を重視しています。運動部から文化部まで幅広い選択肢があり、それぞれの分野で生徒が活躍しています。特に、学術系のクラブ活動は全国的にも注目されており、数学研究部や科学部は数々のコンテストで優秀な成績を収めています。運動部では、サッカー部やテニス部が人気で、学業と両立しながら活発に活動しています。一方で、同好会も盛んで、生徒が自発的に新しい同好会を設立することも可能です。この柔軟性は、灘中の自由な校風を象徴するものといえます。
8. 校舎、施設の特徴
灘中学校の校舎や施設は、最新の設備が整っており、学びやすい環境が整備されています。特に、最近リニューアルされた中学棟は、生徒たちの意見を反映して設計され、各教室には大型モニターが備え付けられています。これにより、視覚的にも分かりやすい授業が展開され、生徒たちの学びをサポートしています。図書館には専門書や研究資料が充実しており、生徒が自主的に学習できるスペースが確保されています。また、実験室や音楽室などの特別教室も完備されており、理系・文系を問わず幅広い学問に対応できる環境です。
さらに、グラウンドや体育館は広々としており、運動部が活発に活動できる場が提供されています。校舎は駅から徒歩圏内という好立地であり、通学の利便性も高いです。このような環境が、生徒一人ひとりの成長を後押ししています。
灘中学校・高等学校の大学別合格実績（2024年度入試データ）
| 主要大学名 | 偏差値 | 合格者数 |
|---|---|---|
| 東京大学 | 72.5 | 71名 |
| 京都大学 | 72.5 | 38名 |
| 一橋大学 | 70 | 3名 |
| 慶應義塾大学 | 70 | 10名 |
| 早稲田大学 | 70 | 18名 |
| 東京理科大学 | 70 | 2名 |
| 筑波大学 | 67.5 | 1名 |
| 上智大学 | 65 | 0名 |
※出展: 灘中学校・高等学校公式HP（http://www.nada.ac.jp/）
灘中学校・高等学校とは
灘中学校・高等学校は、兵庫県神戸市に位置する男子中高一貫校で、1927年に創立されました。「自由な校風」のもと、個々の自主性を重んじた教育が行われています。全国トップクラスの進学実績を誇り、特に東京大学や京都大学への進学者が多数を占めます。学問に加え、部活動や「灘甲戦」などの伝統行事を通じて生徒の協調性や挑戦心を育成。高い教育水準と豊かな人間形成を実現する環境を提供しています。校内紹介動画
灘中学校・高等学校の基本情報
| 学校名 | 灘中学校・高等学校 |
| 国公私立 | 私立 |
| 共学・別学 | 男子校 |
| 中高一貫教育 | 中高一貫校（併設型） |
| 住所 | 兵庫県神戸市東灘区魚崎北町8-5-1 |
| 公式サイト | |
【2025年度/令和7年度】入試情報・募集要項
| 入試日程 | 1月18日（土）、1月19日（日） |
| 試験科目 | 1月18日（土）国語・理科・算数 1月19日（日）算数・国語 |
| 出願期間 | 2024年12月16日（月）午前9時～2025年1月6日（月）午後5時 |
| 合格発表日 | 1月21日（火） |
学校説明会について
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