「サレジオ学院中学校」と「巣鴨中学校」の比較・違い

                       

サレジオ学院中学校	比較項目	巣鴨中学校
66	偏差値	66
男子校	共学・別学	男子校
神奈川県横浜市都筑区南山田3-43-1	住所	東京都豊島区上池袋1-21-1
サレジオ学院中学校・高等学校は、神奈川県横浜市にある男子中高一貫校です。「徳・知・体」の調和を目指し、全人的な成長を支えるカトリック教育を行っています。学問における基礎力の定着と高い倫理観の育成を重視しており、海外留学や国際交流にも力を入れています。行事や部活動も充実しており、生徒一人ひとりが自己を発見し成長する機会が豊富です。	学校概要	巣鴨中学校・高等学校は、東京都豊島区にある男子中高一貫校で、1910年に創立されました。「清く、正しく、たくましく」を校訓に掲げ、品格とたくましさを兼ね備えた人材育成を目指しています。厳格な校風の中で、規律と学問を重視した教育を提供し、進学実績でも高い評価を受けています。クラブ活動や行事を通じて、友情を深めつつ多彩な能力を育む環境が整っています。生徒たちは文武両道を実現しながら、社会で活躍できる基盤を築いています。
東京大学: 9名 京都大学: 4名 一橋大学: 8名 慶應義塾大学: 39名 早稲田大学: 63名 東京理科大学: 48名 上智大学: 24名 筑波大学: 0名	合格実績 2024年	東京大学: 3名 京都大学: 0名 一橋大学: 0名 慶應義塾大学: 10名 早稲田大学: 15名 東京理科大学: 23名 上智大学: 6名 筑波大学: 3名
89点	総合評価点	90点
80点	自由度	85点
88点	教育の質	93点
95点	施設の充実度	90点
90点	部活の多様性	88点
92点	健全な明るさ（反いじめ）	94点
サレジオ学院中学校の教育の質は非常に高く、特に探究的な学びや実践的な授業が充実しています。「25歳の男づくり」という教育理念の下、生徒が単なる知識の詰め込みではなく、自ら考え、行動する力を養うことを目指しています。カリキュラムでは基礎学力の定着を重視しつつ、応用的な課題に挑む機会も豊富に提供されています。 理数系教育が特に充実しており、双眼実体顕微鏡や高度な実験機材を備えた生物室、化学室、物理室が生徒の探究心を刺激します。息子は理科の授業で「DNAの構造を観察する実験」を行い、教科書だけでは学べない具体的な体験を通じて学びの楽しさを実感したと言います。こうした設備の整った環境が、生徒の学びを深める大きな支えとなっています。 また、カトリック校ならではの道徳教育も特色の一つです。宗教の授業では、日常生活での倫理観や他者への思いやりを学ぶ機会があり、生徒の人格形成に寄与しています。息子は「日々の生活の中で自分の行動を振り返る習慣が身についた」と話しており、これが彼の考え方や行動に良い影響を与えています。 英語教育にも力を入れており、会話の授業や外国人講師による指導が行われています。国際教育プログラムの一環として、希望者には海外研修の参加が推奨され、グローバルな視点を養う機会が与えられます。息子も「英語の授業が楽しく、英検取得に向けたサポートも充実している」と評価しています。 さらに、キャリア教育として中高一貫の進路指導が行われており、生徒の将来像を明確にするサポートが手厚い点も特徴です。これにより、生徒は大学進学やその先のキャリアを意識しながら学びを進めることができます。このように、サレジオ学院では、生徒が学びを楽しみながら成長できる環境が整っています。	教育の質	巣鴨中学校の教育は、進学実績が示すように非常に質が高く、特に理系科目や英語の指導が充実しています。数学や理科は大学入試を見据えた高度な内容が中心であり、生徒たちは応用力や論理的思考力を身につけています。また、英語教育ではスピーキングやリスニングを重視した授業が行われ、海外での実践的な場面でも対応できるスキルが育まれます。 さらに、特別授業や課外プログラムも充実しており、希望者には学習合宿や外部模試への参加が推奨されています。補習や個別指導も徹底されており、学力の底上げを図る環境が整っています。特に、成績優秀者への特別クラスや選抜講座は、生徒の学びをさらに深める機会を提供しています。
サレジオ学院の校内は、規律正しさと自由な雰囲気が調和しており、生徒たちが安心して過ごせる環境が整っています。朝の挨拶運動では、校長先生や生徒が玄関前に立ち、元気よく登校する生徒を迎えます。この習慣が学校全体の温かい雰囲気を象徴しており、息子も「挨拶が自然とできるようになった」と話しています。 教師と生徒の距離が近く、授業中の質問も気軽にできる環境です。息子は「先生が生徒一人ひとりをしっかり見てくれる」と感じており、授業内容が分からないときにはすぐに相談しています。また、授業外でも教師が進路や学習方法について親身にアドバイスしてくれるため、生徒たちは安心して学べるようです。 校内のコミュニケーションルームやチャペルといった独自の施設も、生徒間や教師との交流を深める役割を果たしています。昼休みには友人同士でゲームを楽しむ生徒もいれば、チャペルで静かに過ごす生徒もおり、多様な過ごし方が許容されている点が魅力です。息子も「自分に合った時間の使い方ができる」と満足しています。 また、文化祭「ドンボスコ祭」やスポーツ大会といった学校行事では、生徒全員が参加し、クラスや学年を超えた交流が盛んに行われます。息子は文化祭の実行委員を務め、「みんなで一つの目標に向かう達成感がある」と話していました。このような行事が学校全体の一体感を高めています。 さらに、カトリック校ならではの優しさや協調性が根付いており、生徒間でのいじめが少ない点も大きな魅力です。息子は「友人関係に悩むことがなく、安心して過ごせる」と感じています。このような温かく協力的な校内の雰囲気が、生徒の健全な成長を支えています。	校内の雰囲気	校内の雰囲気は、落ち着きと活気が共存している印象です。「努力主義」の理念が生徒の中にしっかりと根付いており、規律ある生活が自然と送られています。同時に、クラスや学年を超えた交流が盛んで、行事やクラブ活動を通じて生徒同士が協力し合う姿が目立ちます。 教師と生徒の関係も非常に良好で、授業中や放課後には気軽に質問や相談ができる雰囲気があります。教師陣が一人ひとりの生徒をよく理解し、適切なアドバイスを提供してくれるため、生徒は安心して学びに取り組むことができます。 また、礼儀やマナーを重んじる校風も特徴で、生徒たちは日常生活の中で他者を尊重する態度を自然に身につけています。いじめの少ない学校としての評価も高く、生徒同士が支え合う文化が形成されています。
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